Оставьте заявку и получите в подарок запись вебинара с психологом
«Поиск ресурсов и техники самопомощи в экстренной ситуации»

Организационная психология: управление человеческими ресурсами

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Программа профессиональной переподготовки

Узнать подробнее

Адаптируете обучение под прикладные задачи из собственного профессионального опыта

Научитесь видеть психологические механизмы за действиями сотрудников

Освоите инструменты эффективного управления человеческими ресурсами компании

Продолжительность:
1,5 года (3 семестра)
689 ак. часов

Онлайн-формат:
занятия 3-4 раза в неделю

Документ об образовании:
диплом о профессиональной переподготовке Высшей школы «Среда обучения»

Продолжительность:
1,5 года (3 семестра)
689 ак. часов

Онлайн-формат:
занятия 3-4 раза в неделю

Документ об образовании:
диплом о профессиональной переподготовке Высшей школы «Среда обучения»

В чем ключевая цель и особенность программы?

Цель программы — подготовить конкурентоспособных специалистов в области управления человеческими ресурсами. Особенность программы — в ее подходе к системе управления человеческими ресурсами через призму организационной психологии, с акцентом на использование психологического знания и инструментов для решения HR-задач.

Что такое организационная психология?

Организационная психология — научно-прикладная дисциплина, одна из отраслей психологии. В названии зашифровано слово «организация», которое отсылает к главной задаче дисциплины: повышению эффективности организации (компании, бизнеса) за счет повышения эффективности работы отдельных сотрудников и рабочих команд. Это становится возможным благодаря применению знания о психологических механизмах функционирования людей — как люди принимают решения и как действуют в зависимости от рабочей ситуации — к решению управленческих задач.

Единый для всей программы подход означает логическую связь и последовательность учебных курсов, рассматривающих отдельные темы под руководством разных преподавателей. В результате обучения студент овладевает не только техниками и способами решения основных HR-задач (отбор, адаптация, мотивация, обучение и др.). Благодаря сформированному в начале программы целостному представлению о системе управления человеческими ресурсами студент также понимает, как отдельные HR-задачи связаны между собой, и какую роль система управления человеческими ресурсами играет в достижении целевых показателей компании.

Больше фактов об организационной психологии вы можете узнать из интервью руководителя программы Марины Заварцевой.

В чем ключевая цель и особенность программы?

Цель программы — подготовить конкурентоспособных специалистов в области управления человеческими ресурсами. Особенность программы — в ее подходе к системе управления человеческими ресурсами через призму организационной психологии, с акцентом на использование психологического знания и инструментов для решения HR-задач.

Что такое организационная психология?

Организационная психология — научно-прикладная дисциплина, одна из отраслей психологии. В названии зашифровано слово «организация», которое отсылает к главной задаче дисциплины: повышению эффективности организации (компании, бизнеса) за счет повышения эффективности работы отдельных сотрудников и рабочих команд. Это становится возможным благодаря применению знания о психологических механизмах функционирования людей — как люди принимают решения и как действуют в зависимости от рабочей ситуации — к решению управленческих задач.

Единый для всей программы подход означает логическую связь и последовательность учебных курсов, рассматривающих отдельные темы под руководством разных преподавателей. В результате обучения студент овладевает не только техниками и способами решения основных HR-задач (отбор, адаптация, мотивация, обучение и др.). Благодаря сформированному в начале программы целостному представлению о системе управления человеческими ресурсами студент также понимает, как отдельные HR-задачи связаны между собой, и какую роль система управления человеческими ресурсами играет в достижении целевых показателей компании.

Больше фактов об организационной психологии вы можете узнать из интервью руководителя программы Марины Заварцевой.

По итогам обучения на программе вы будете:

уметь решать основные задачи по управлению персоналом в компании — отбор, адаптация, мотивация, обучение и развитие, управление конфликтами, профилактика организационного стресса и выгорания.

решать эти задачи при помощи психологического знания, а именно:

выявлять и различать психологические механизмы, стоящие за поведением сотрудников на работе;
иметь навык классификации и оценки наиболее часто возникающих ситуаций в управлении персоналом и организационном консультировании;
в соответствии со сделанной оценкой подбирать необходимые инструменты и психологические методики для решения задачи.

ориентироваться в основах организационного консультирования и стратегического управления организацией, и знать, где самостоятельно искать новые материалы и методики.

уметь решать основные задачи по управлению персоналом в компании — отбор, адаптация, мотивация, обучение и развитие, управление конфликтами, профилактика организационного стресса и выгорания.

решать эти задачи при помощи психологического знания, а именно:

выявлять и различать психологические механизмы, стоящие за поведением сотрудников на работе;
иметь навык классификации и оценки наиболее часто возникающих ситуаций в управлении персоналом и организационном консультировании;
в соответствии со сделанной оценкой подбирать необходимые инструменты и психологические методики для решения задачи.

ориентироваться в основах организационного консультирования и стратегического управления организацией, и знать, где самостоятельно искать новые материалы и методики.

Эта программа создана для

→ начинающих и опытных HR-специалистов, которые хотят выйти на новый уровень профессиональной компетенции за счет освоения психологического подхода к управлению персоналом, за время учебы разобрать кейсы из личной практики и иметь конкретное руководство к действию по окончании;

01

→ руководителей и владельцев бизнеса, которые хотят научиться новому подходу к управлению сотрудниками, повышению эффективности командной работы, успешной коммуникации с сотрудниками и партнерами;

02

→ специалистов широкого профиля, которые работают с людьми, решающими профессиональные и рабочие задачи, и поэтому нуждаются в углубленном знании о том, как люди функционируют (в том числе для коучей, тренеров и организационных консультантов).

03

1

→ начинающих и опытных HR-специалистов, которые хотят выйти на новый уровень профессиональной компетенции за счет освоения психологического подхода к управлению персоналом, за время учебы разобрать кейсы из личной практики и иметь конкретное руководство к действию по окончании;

2

→ руководителей и владельцев бизнеса, которые хотят научиться новому подходу к управлению сотрудниками, повышению эффективности командной работы, успешной коммуникации с сотрудниками и партнерами;

3

→ специалистов широкого профиля, которые работают с людьми, решающими профессиональные и рабочие задачи, и поэтому нуждаются в углубленном знании о том, как люди функционируют (в том числе для коучей, тренеров и организационных консультантов).

Преимущества

Проблемно-ориентированное обучение

Обучение на программе идет дальше, чем обсуждение идеальных кейсов и примеров по принципу «как должно быть». Структура курсов и подача материала организованы таким образом, чтобы студенты учились искать решения для реальных задач, чаще всего встречающихся на практике в рамках каждой отдельной темы — по принципу «как есть».

Смешанный состав преподавателей

Преподаватели-практики — in-house HR-менеджеры и внешние HR-консультанты + преподаватели с сильным опытом академического преподавания и научных исследований.

Собственный проект

Конкретная HR-задача, которую студент выбирает самостоятельно и работает над ее анализом и решением на протяжении всего обучения. В конце обучения студент обязательно защищает выполненный проект.

Индивидуализация программы

В завершающем модуле программы студент самостоятельно формирует содержание своего обучения через курсы по выбору, отталкиваясь от собственных карьерных и профессиональных целей.

Проблемно-ориентированное обучение

Обучение на программе идет дальше, чем обсуждение идеальных кейсов и примеров по принципу «как должно быть». Структура курсов и подача материала организованы таким образом, чтобы студенты учились искать решения для реальных задач, чаще всего встречающихся на практике в рамках каждой отдельной темы — по принципу «как есть».

Смешанный состав преподавателей

Преподаватели-практики — in-house HR-менеджеры и внешние HR-консультанты + преподаватели с сильным опытом академического преподавания и научных исследований.

Собственный проект

Конкретная HR-задача, которую студент выбирает самостоятельно и работает над ее анализом и решением на протяжении всего обучения. В конце обучения студент обязательно защищает выполненный проект.

Индивидуализация программы

В завершающем модуле программы студент самостоятельно формирует содержание своего обучения через курсы по выбору, отталкиваясь от собственных карьерных и профессиональных целей.

Руководитель программы

Марина Заварцева

Кандидат психологических наук, специалист по организационной психологии и психологии труда, преподаватель программ первого и дополнительного профессионального образования (МГУ им. Ломоносова, НИУ ВШЭ), практикующий организационный консультант

Марина Заварцева

Кандидат психологических наук, специалист по организационной психологии и психологии труда, преподаватель программ первого и дополнительного профессионального образования (МГУ им. Ломоносова, НИУ⦁ВШЭ), практикующий организационный консультант

Срок обучения: 1,5 года (3 семестра)
Стоимость обучения за семестр: 90'000₽
Мы сотрудничаем с ведущими банками РФ — Альфа-банк, Тинькофф, ОТП, Кредит Европа банк, МТС банк, Восточный банк, Почта Банк. Оставьте заявку и специалист Приемной комиссии ответит на все ваши вопросы.

Оставьте заявку и получите в подарок запись вебинара с психологом «Поиск ресурсов и техники самопомощи в экстренной ситуации»

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку данных
и получение сообщений от Среды обучения

Вводный модуль

Всех поступивших заранее абитуриентов мы подключаем к стартующему уже сейчас Вводному модулю, состоящему из 5 онлайн-курсов. Прохождение курсов Вводного модуля помогает адаптироваться к дистанционному обучению, позволяет освоить дополнительные факультативные предметы и подключиться к занятиям с преподавателями. Чем раньше Вы поступаете, тем больше времени у Вас будет, чтобы его изучить.

Содержание программы

689 академических часов (теория, практика и самостоятельная работа).
Занятия будут проходить 3-4 раза в неделю в вечернее время, в основном в будние дни.

1 модуль. Базовый

Введение в общую психологию

Основы организационной психологии и психологии труда

Направления психологической работы в системе управления человеческими ресурсами

2 модуль. Функциональный

Отбор и найм

Формирование команд и организационной культуры

Мотивация и адаптация

Оценка персонала

Конфликты и переговоры

Функциональные состояния и стресс

Психология карьеры

Обучение персонала

Организационное консультирование

3 модуль. Дисциплины по выбору

Стратегические цели в управлении персоналом

Составление резюме и подготовка к собеседованию

Критическое и структурное мышление

Психология профессионального общения

Основы трудового права

Основы коучинга

Практика управления проектами

Навыки подготовки презентаций и публичных выступлений

Подробнее об учебном плане программы

Данный модуль программы необходим для обучения основам психологии и занимает первый семестр целиком.

Дисциплины:

Введение в общую психологию — 56 ак. часов

Студент узнает, что такое психология как наука и в чем ее специфика, что такое человеческая психика и сознание, каковы основные когнитивные процессы (память, внимание, мышление, восприятие, речь) и как они работают.

Основы организационной психологии и психологии труда (несколько преподавателей) — 56 ак. часов

В ходе изучения данной дисциплины будут рассмотрены отдельные направления внутри психологии, которые применяют психологические принципы к пониманию работающих людей и управлению их поведением.

Направления психологической работы в системе управления человеческими ресурсами — 34 ак. часа

Занятия по этой теме интегрируют все полученные ранее знания и готовят структуру для второго модуля. На них будет рассказано, из каких направлений состоит система управления персоналом в компании, и как задачи в каждом из этих направлений решаются при помощи психологического знания.

Семинары по проекту — 22 ак. часа

Этот модуль программы направлен на освоение умений и практических инструментов. Он посвящен подробному обсуждению системы управления персоналом в организации — какие в ней есть направления, какие задачи и проблемные ситуации встречаются чаще всего в каждом из направлений, какими способами они могут быть решены.

Дисциплины:

Отбор и найм персонала (несколько преподавателей) — 32 ак. часа
Формирование команд и организационной культуры (несколько преподавателей) — 32 ак. часа

Эти две дисциплины посвящены мероприятиям по созданию, построению системы управления персоналом, в том числе отбора персонала, формированию команд и организационной культуры.

Проблемы мотивации и адаптации персонала (несколько преподавателей) — 32 ак. часа
Оценка персонала — 32 ак. часа
Конфликты и переговоры в организации (несколько преподавателей) — 32 ак. часа
Функциональные состояния и основы управления стрессом — 32 ак. часа

Данный блок исследует исследует поддержание функционирования системы управления персоналом и рассматривает проблемы адаптации персонала, управления стрессом и конфликтами.

Психология карьеры — 32 ак. часа
Обучение персонала (несколько преподавателей) — 32 ак. часа

В ходе изучения данных дисциплин студент исследует проблемы развития системы управления персоналом, то есть рассматривает роль развития персонала как конкурентного ресурса организации.

Основы организационной диагностики и организационного консультирования (несколько преподавателей) — 51 ак. час

Студент изучит еще одно направление практической работы, использующее знания организационной психологии и тесно связанное с управлением персоналом, но не входящее в систему управления персоналом напрямую.

Семинары по проекту — 52 ак. часа

Данный модуль может быть описан одним словом — кастомизация. Он нужен для «достраивания» и индивидуализации программы каждым студентом под себя.

Обучение на двух предыдущих модулях дает четкое представление о системе управления персоналом и направлениях внутри нее, а также инструментарий для решения основных проблемных задач. Это четкое представление позволяет сделать осознанный выбор, в каком из направлений продолжать совершенствовать свои знания и навыки. Третий модуль дает возможность выбрать те дисциплины, которые помогут углубить знания и умения по выбранному направлению.

Дисциплины:

Стратегические цели в управлении персоналом / Составление резюме и подготовка к собеседованию — 26 ак. часов
Критическое и структурное мышление / Психология профессионального общения — 26 ак. часов
Основы трудового права / Основы коучинга — 26 ак. часов
Практика управления проектами / Навыки подготовки презентаций и публичных выступлений — 26 ак. часов
Семинары по проекту — 40 ак. часов
Итоговая аттестация по программе: защита проекта — 18 ак. часов

Список дисциплин по выбору может дополняться в зависимости от ожиданий и целей студентов

Преподаватели программы

Марина Заварцева

Кандидат психологических наук, специалист по организационной психологии и психологии труда, преподаватель программ первого, второго и дополнительного профессионального образования (МГУ им. Ломоносова, РГГУ, ИП РАН), практикующий организационный консультант

Ирина Мотовилина

Кандидат психологических наук, специалист по оценке персонала, участник проектов Правительства Москвы, ГК Росатом, Иннопрактики. Соавтор обучающих треков МГУУ и двух учебников по организационной психологии

Мария Титова

Кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, практикующий карьерный консультант, организационный консультант. Реализованные проекты в организациях банковской сферы (Banque Société Générale Vostok — BSGV), сферы образования (Российское движение школьников — РДШ, колледжи г. Москвы), медицины (Группа компаний JNB) и энергетики (ФСК ЕЭС), сферы организации мероприятий для персонала (Interactive Solutions group — ISG)

Мария Ромашкина

HR-консультант, руководитель отдела персонала. Опыт работы в таких компаниях, как Ahmad tea in Russia, Hyundai Motor CIS, Renault

Марина Заварцева

Кандидат психологических наук, специалист по организационной психологии и психологии труда, преподаватель программ первого, второго и дополнительного профессионального образования (МГУ им. Ломоносова, РГГУ, ИП РАН), практикующий организационный консультант

Ирина Мотовилина

Кандидат психологических наук, специалист по оценке персонала, участник проектов Правительства Москвы, ГК Росатом, Иннопрактики. Соавтор обучающих треков МГУУ и двух учебников по организационной психологии

Мария Титова

Кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, практикующий карьерный консультант, организационный консультант. Реализованные проекты в организациях банковской сферы (Banque Société Générale Vostok — BSGV), сферы образования (Российское движение школьников — РДШ, колледжи г. Москвы), медицины (Группа компаний JNB) и энергетики (ФСК ЕЭС), сферы организации мероприятий для персонала (Interactive Solutions group — ISG)

Мария Ромашкина

HR-консультант, руководитель отдела персонала. Опыт работы в таких компаниях, как Ahmad tea in Russia, Hyundai Motor CIS, Renault

Документы

По окончании программы выдается Диплом о профессиональной переподготовке Высшей Школы «Среда обучения».

Оставить заявку

Документы

По окончании программы выдается Диплом о профессиональной переподготовке Высшей Школы «Среда обучения».

Отзывы студентов Факультета психологии

«Учиться мне очень нравится. И организация уроков, и то, как составлено расписание, и подбор преподавателей в Среде — все очень классно, а мне есть с чем сравнить. Отдельно хочется отметить тепло и заботу, которые мы, студенты, получаем от замечательных кураторов. У меня есть возможность общаться даже с двумя, так как из-за переезда в Америку я сменила утреннюю группу на вечернюю. Оба они прекрасные, заботливые, готовые ответить на любой вопрос люди. С уверенностью могу сказать: Факультет психологии "Среды обучения" — мое любимое место учебы. И я с удовольствием посещаю все занятия»,

— Ирина Нежданова
Профессиональный коуч предпринимателей
Лос-Анджелес, США

«Мы живем в удивительное время, когда не выходя из дома можно освоить новую профессию. Бесконечно рада, что стала студенткой "Среды обучения". Увлеченные педагоги-практики, вебинары-дискуссии, вебинары-открытия! Круглосуточный доступ к теоретической базе, поддержка студентов на всех этапах обучения, полезные факультативы, интересные задания. Плюсы можно перечислять бесконечно! Однозначно рекомендую поступать и наслаждаться учебным процессом»,

— Оксана Десятых

«Я уже закончила Факультет психологии и осталась в восторге от учебного процесса. На вебинарах дают теорию, и появляется интерес к деталям, о которых лекторы упоминают вскользь. Для новых знаний нет препятствий — есть доступ к библиотеке и медиафайлам, со студентами делятся массой ссылок на периодические издания. Сверх этого — вход в базу увлекательных статей о психологии. Моя жизнь стала настолько разнообразной благодаря дополнительному обучению в "Среде", что я даже создала Youtube-канал о психологии. Поэтому "Среда обучения" стала для меня не только дополнительным образованием, но и стимулом для новых свершений»,

— Светлана Крамарова

«Когда я поняла, что хочу учиться, то, конечно, заглянула в интернет, чтобы найти подходящее место обучения. Но долго искать не пришлось. Буквально с первого нажатия, даже не изучив и не взвесив другие варианты, я определилась, что буду поступать именно на Факультет психологии Среды обучения. Почему? Из-за очевидных преимуществ: комфортного дистанционного формата обучения, возможности работать и учиться в удобное для тебя время, интенсивной программы.

В процессе обучения мне очень помогала куратор Анна Шихер. Она давала советы, поддерживала и создала для меня необходимые условия — вебинары с субтитрами. Субтитры были доступны только на следующий день после занятия, поэтому я могла смотреть их только в записи. Также очень удобно было задавать интересующие вопросы в групповом студенческом чате»,

— Людмила Кун
Тренер по плаванию в спорте глухих
Москва, Россия

«Отучилась в Среде на психолога-консультанта. Всегда считала, что онлайн-формат точно не для меня, оказалось наоборот. Здесь ты не предоставлен сам себе, всегда находишься на связи с куратором. Студентов ждет очень гибкое расписание занятий, квалифицированные преподаватели, большой объем качественного материала... Да еще и куча факультативов на любой вкус! Очень довольна!»

— Вероника Российская

«Очень долго шла к смене профессии: пока искала себя, ждала возможности, прошло целых 10 лет. Наконец в 2017 году решилась и начала выбирать учебное заведение. После консультации с менеджером "Среды обучения" не было предела моей радости: подбор программы (меньше воды, больше практики), подбор преподавателей, лояльный подход, особенно для тех кто работает, диплом и т.д. Сейчас закончила первый семестр. Кратко о результатах: систематизировала старые знания, получила новые, научилась практическим методам, уже начала консультационную деятельность. Разве не впечатляет?!»,

— Шолпан Мухылыс

«Спасибо "Среде обучения" и МИП за прекрасных профессиональных преподавателей и интереснейшие лекции, за теплую атмосферу и поддержку, за мотивацию и знания! За готовность всегда подсказать и посоветовать. Мне очень нравится подход института. Прогрессивные методики, учителя, которые ориентируются на практику. Это очень важно для будущего молодого специалиста. Эти прекрасные годы учебы хочется повторить еще»,

— Анна Борзенкова
Психолог

«Отучился в МИПе в отделении "Среды обучения" на психолога. Очень доволен результатами обучения. Дистанционная форма, неожиданно для меня самого, оказалась практичной и информативной. Учебный план плотный, но в то же время не нагружал. Была возможность посмотреть лекции в записи. Преподаватели требовательные, но понимающие. Идут навстречу в сложной ситуации. В институте часто проводились различные очные тренинги, в том числе бесплатные. В общем, обучение положительно сказалось на личностном росте. Спасибо!»,

— Дмитрий Малин
Психолог-консультант

«После рождения ребенка я решила получить высшее образование. Выбирала институт, чтобы совмещать воспитание дочери и учебу. Наткнулась в интернете на объявление о дистанционном наборе в "Среде обучения". Ознакомившись с подробностями, я остановила выбор на факультете психологии. И нисколько об этом не пожалела! Лекции и вебинары были доступны. Проводились мастер-классы и выезды психологической школы. На экзамены и защиту дипломной работы было страшно ехать в институт, но волнения оказались напрасны и все прошло успешно. Хочу поблагодарить преподавательский состав "Среды обучения" и МИП, кураторов и остальных участников учебного процесса»,

— Дарья Кузюкова
Детский психолог

«Работая менеджером проектов, я замечала, что знание психологических феноменов и сценариев помогают во всех аспектах ведения бизнеса. Чтобы получить больше знаний по психологии, я выбрала МИП — и не ошиблась! На семинарах я получала массу полезной и интересной информации, а практика под супервизией помогла преодолеть страх первых клиентов, почувствовать в себе силу помогать людям, делать это качественно и профессионально. Благодаря Московскому институту психоанализа я приобрела запас знаний, сил и опыта, чтобы воплотить в реальность свою детскую мечту и профессионально помогать людям»,

— Анастасия Карачевцева
Психотерапевт

«Обучался по программам "Психологическое консультирование" и "Когнитивно-аналитическая психотерапия". Стал практикующим психологом-консультантом по профилю "Тревожно-фобические и панические расстройства". В институте я получил знания по 18 направлениям психологии и психотерапии, включая психоанализ и психиатрию, что дало отличную основу для дальнейшего развития в профессии. Был приятно удивлен объемом направлений психотерапии и уровнем погружения в них»,

— Алексей Красиков
Психолог-консультант

«В данный момент я занимаюсь индивидуальным консультированием, также работаю психологом на одном из предприятий, и основная деятельность — увеличение объема продаж и прибыли в организации. Психология — это неотъемлемая часть нашей жизни, и этот интерес всегда был со мной. Я сознательно шла в Институт психоанализа и рассматривала это образование как освоение дополнительной профессии, в которой я буду себя реализовывать. Обучение в Институте психоанализа дало мне новые знания, встречи с интересными людьми и возможность расширить внутренний мир»,

— Елена Лободинская
Психолог

«Я заканчиваю 3-й семестр курса "Системная семейная терапия" Факультета психологии Среды обучения и параллельно получаю второе высшее психологическое образование. Получение дополнительного образования я выбрал, так как по итогам основного образования не смогу получить специализацию.
Что мне нравится на программе:

вся группа работает на вебинарах вживую, с включенными камерами, что дает глубокое погружение в процесс обучения;
небольшая (13 чел) группа, что позволяет преподавателю работать с каждым студентом, а сплоченность группы улучшает процесс обучения в разы;
профессионализм преподавателей, которые помогают "пощупать" материал на практике;
высокую эффективность работы кураторов и руководителей курса.

За 3 семестра у меня появилось представление о процессе терапии в целом, я приобрел необходимые навыки и инструменты для работы с клиентом»,

— Сергей Симкин
Лимассол, Кипр

«Я закончила программу "Системная семейная терапия" Факультета психологии и полностью довольна своим выбором! Вебинары проводили преподаватели-практики, что очень ценно для меня, так как это помогало увидеть актуальную информацию о профессии психолога. Отдельно хочу отметить работу кураторов и всех, кто причастен к организации учебного процесса, их быструю реакцию на вопросы студентов, искреннее желание сделать учебный процесс комфортнее.
Ещё один плюс — большое количество коротких курсов, факультативов, которые можно проходить по желанию и другие активности Среды Обучения, выходящие за рамки онлайн-обучения. Желаю ребятам завоевать рынок онлайн-обучения!»,

— Екатерина Гетц

«До обучения на live-курсе "Коучинг. Теория и практика" я проводила консультации, тренинги, разрабатывала различные программы, проводила семинары и была наставником для многих тренеров. Но, мысль о том, что я и так все знаю, улетучилась после первого вебинара! Началась новая глубокая работа над практикой. Коучинг для меня — это вдохновляющая дорога в гору, у которой нет вершины. Планирую развиваться дальше и благодарю прекрасную команду, которая организовала этот курс и поддерживала нас»,

— Оксана Егер
Бизнес-тренер, коуч
Пенза, Россия.

«Хочешь узнать других — начни с себя! Точно могу сказать, что профессиональная программа переподготовки «Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности» помогает разобраться в своих травмах, мотивах, убеждениях и повышает осознанность. Это делает общение с другими более гибким.

Если раньше я достаточно импульсивно реагировала на определенные высказывания и на людей в целом, то сейчас мое самоощущение стало более сбалансированным и взвешенным. Психологические знания дают возможность понимать причину того или иного поведения и облегчают процесс рабочего взаимодействия»,

— Сона Новрузова
Студентка Факультета психологии «Среды обучения», директор по персоналу
Москва, Россия

«Live-курсы «Когнитивно-поведенческая терапия: принципы, приемы и техники» и спецкурс по гештальт-терапии — это очень качественные программы! Они будут полезны начинающим психологам, которые хотят выбрать свою модальность для дальнейшего обучения и практики.

Очное обучение этим направлениям чаще всего растянуто на несколько лет, потому что проходит в формате недельных блоков занятий раз в квартал. Для меня это слишком долго, так же сейчас большая проблема вылететь на обучение из-за закрытых границ. У вас на Факультете психологии программа прекрасно адаптирована под онлайн-формат!

Могу сказать, что полугодовое обучение гештальту и КПТ вместило всю необходимую информацию. Я получила возможность не только определиться с выбором направления, но и овладеть необходимыми профессиональными инструментами»,

— Элла Юрасова
Бизнесвумен, психолог-консультант
Алматы, Казахстан

«После окончания live-курса Елены Фарба "Коучинг. Теория и практика" на Факультете психологии я поняла, что 90% целей, которые были поставлены в его начале, достигнуты! Никогда бы раньше не поверила, что это возможно сделать за 3,5 месяца. Одной из важных задач было начать коуч-практику уже в процессе обучения. Сейчас вся неделя у меня расписана: люди идут! Это удивительный опыт, который вдохновляет работать и развиваться. Я чувствую себя очень счастливой»,

— Анна Ковалева
Психолог-консультант, коуч
Алма-Ата, Казахстан

«С февраля 2020 года я начала учиться на психолога в Среде обучения. Очень хотела найти направление, отражающее мои ценности! Поэтому, получив письмо о наборе на курс по коучингу с такой сбалансированной базовой программой обучения, сразу же записалась! Могу сказать, получила именно то, чего хотела. Слушая Елену, заряжаешься невероятной энергией. Я очень благодарна этому курсу и встречам, которые он мне подарил»,

— Алена Крамерс
Индивидуальный коуч
Нижний Новгород, Россия

В учебе вас всегда поддержат

Ирина Иванова, Руководитель Факультета психологии

«Чем я занимаюсь? Создаю учебный процесс!
Я ищу новые проекты, занимаюсь созданием учебных курсов и поиском преподавателей для Факультета. Провожу организационные встречи для студентов и руковожу кураторской службой.
Моя цель — сделать процесс обучения максимально удобным, а актуальную информацию доступной здесь и сейчас!»

Татьяна Сахарова, лидер Факультета психологии

Кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры Психологии развития личности МПГУ, член РПО, член ФПО, член Европейской федерации психологических ассоциаций EuroPsy. Лидер участвует в позиционировании Факультета в профессиональной среде, создании и коррекции учебных программ, выступает на выездных психологических конференциях и мероприятиях.

Татьяна Костогорова, старший куратор Факультета психологии

«Привет! Я куратор Факультета психологии, в мои задачи входит информирование студентов в процессе обучения (расписание, домашние задания, дополнительные материалы) и моральная поддержка на пути к получению диплома. Мне идеально подходит эта работа: я люблю людей и психологию!»

Дарья Палоумова, старший менеджер учебной части Факультета психологии

«Чем занимается менеджер учебной части Факультета? Составлением расписания занятий, общением с преподавателями и студентами. Меня вдохновляет желание людей учиться и узнавать новое, я считаю, что это прекрасно!»

Анна Кузина, куратор Факультета психологии

«Я помогаю студентам в образовательном процессе. Всячески поддерживаю их на пути в изучении психологии, например, часто мы разбираем сложности и ошибки в тестовых заданиях. Сейчас я сама учусь на Факультете психологии Среды обучения, поэтому я очень хорошо понимаю студентов. Меня вдохновляет и поддерживает стремление людей изучать новое даже при наличии уже сложившейся карьеры!»

Дарья Красовская, куратор Факультета психологии

«Большую часть моей работы составляют разговоры со студентами: я решаю организационные моменты, помогаю им сохранить мотивацию. В каждом, даже самом сложном задании, я побуждаю студентов искать творчество, относиться к новому, как к ресурсу, а не поводу для тревоги и страха оценки. Меня очень вдохновляют истории наших студентов: как человек выбрал психологию своей профессией. Это очень радует — видеть людей, которые не боятся менять себя и свою жизнь и учатся помогать в этом другим!»

Александра Чеснокова, куратор Факультета психологии

«Работа куратором для меня — возможность каждый день становиться лучше благодаря своим студентам. Они учат меня быть открытой новым знаниям; смелой, решительной на пути к новой профессии. Вместе мы идем по дороге, насыщенной интересными предметами и новыми знакомствами.»

Ольга Калинина, куратор Факультета психологии

«Быть куратором — это не просто давать студенту организационную информацию. Я стараюсь дать студенту цель, мотивацию в обучении и, самое главное, построить траектории достижения цели.»

Анна Щеглова, куратор Факультета психологии

«В работе куратором не может не вдохновлять то, как каждый студент проходит свой уникальный путь, преодолевает трудности, ищет ресурсы, ставит новые цели, находит внутреннюю мотивацию в себе и мотивирует других. Обучение психологии удивительным образом раскрывает человека с новых сторон. И я рада быть частью этого процесса, давать опору и поддержку на этапе обучения и совершенствования.»

Екатерина Изотова, куратор Факультета психологии

«Куратор — это не просто связующее звено между студентом и институтом. Это поддержка, индивидуальный подход, участие в построении профессионального пути и создание комфортных условий для обучения.»

Наши преимущества

Образование и диплом

Практико-ориентированное профессиональное образование в онлайн-формате и диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, который дает право на ведение профессиональной деятельности в сфере организационной психологии и управления персоналом.

Формат занятий

Мы предоставим вам собственную интеллектуальную платформу с виртуальными классами и живое общение с преподавателями и сокурсниками.

Место и время

Вы учитесь там, где вам комфортно, а график обучения позволит не отвлекаться от текущих дел — работы или семьи! Но если вы все-таки не успели на онлайн-вебинар, всегда можно вернуться к записи.

Материалы

Все лекции доступны на учебном портале. Вы можете пересмотреть видеоматериал или обратиться к куратору, который всегда на связи!

Преподаватели

Вас будут обучать топовые специалисты из разных городов и стран, которые ведут активную психологическую практику. Учебный процесс включает психологические сессии и практикумы для отработки полученных навыков.

Образование и диплом

Практико-ориентированное профессиональное образование в онлайн-формате и диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, который дает право на ведение профессиональной деятельности в сфере организационной психологии и управления персоналом.

Формат занятий

Мы предоставим вам собственную интеллектуальную платформу с виртуальными классами и живое общение с преподавателями и сокурсниками.

Место и время

Вы учитесь там, где вам комфортно, а график обучения позволит не отвлекаться от текущих дел — работы или семьи! Но если вы все-таки не успели на онлайн-вебинар, всегда можно вернуться к записи.

Материалы

Все лекции доступны на учебном портале. Вы можете пересмотреть видеоматериал или обратиться к куратору, который всегда на связи!

Преподаватели

Вас будут обучать топовые специалисты из разных городов и стран, которые ведут активную психологическую практику. Учебный процесс включает психологические сессии и практикумы для отработки полученных навыков.

Оставить заявку

Фото https://www.freepik.com/photos/health Health photo created by freepik - www.freepik.com